Diferencia entre discapacidad de aprendizaje y discapacidad intelectual

La discapacidad de aprendizaje y la discapacidad intelectual son dos términos que suelen confundirse como si no hubiera diferencia entre ellos. En realidad sí son distintos. Se refieren a dos discapacidades particulares que son diferentes entre sí. En las discapacidades intelectuales, el individuo tiene un coeficiente intelectual más bajo que el promedio y tiene dificultades para participarSeguir Leyendo…

Tipos de discapacidad intelectual: cómo abordarlas en el aula y necesidades educativas

La inclusión educativa de las personas con discapacidad intelectual representa un reto para los alumnos, sus familias y los docentes. Este es el primer paso para que desarrollen sus potenciales y luego los compartan en la sociedad. Una educación que cubra sus necesidades es vital. Se habla de discapacidad cognitiva cuando la persona muestra serias limitaciones o retraso en sus capacidades intSeguir Leyendo…

Por qué es importante que trabajen las personas con discapacidad intelectual

Disponer de la posibilidad de trabajar es un principio fundamental para la integración social de todas las personas y para el desarrollo de la personalidad, en el sistema de organización social en el que vivimos. Un trabajo constituye una importante vía de desarrollo personal, una incorporación plena a nuestra sociedad y se convierte en un medio para: reconocimiento social, estructuración Seguir Leyendo…

Aportes que podemos hacer para promover la inclusión social de personas con discapacidad

Aportes que podemos hacer para promover la inclusión social de personas con discapacidad

Lograr la inclusión social de las personas con discapacidad requiere perseverancia, trabajo en equipo y el aporte de todos. Es una oportunidad que tenemos para fomentar y garantizar que todos disfrutemos de un mundo más equitativo y respetuoso. Todos podemos contribuir a lograr una sociedad más inclusiva desde nuestra posición. Hay algunos tips que podemos emplear en nuestro día a día parSeguir Leyendo…

Estrategias para favorecer la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad cognitiva

La inclusión educativa de los niños y niñas con discapacidad cognitiva implica ayudar a superar las barreras personales, institucionales o de recursos. Se debe facilitar y promover la participación del niño y la niña en todas las actividades educativas y en los diversos contextos. Así lo dice el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en su cartilla de orientaciones pedagógicas para Seguir Leyendo…

¿Cómo diferenciar la discapacidad cognitiva de otras dificultades o trastornos?

¿Cómo diferenciar la discapacidad cognitiva de otras dificultades o trastornos?

Existen ocasiones en que la discapacidad cognitiva puede confundirse con otras dificultades o trastornos. Así que la recomendación para evitar la confusión es tener en cuenta los siguientes aspectos. Dificultades de aprendizaje Se caracterizan por problemas en la adquisición de la lectura, la escritura y las matemáticas. Están asociados a bajo rendimiento académico. La capacidad intelectSeguir Leyendo…

Así podemos aportar a la inclusión de las personas con discapacidad

Así podemos aportar a la inclusión de las personas con discapacidad

La forma como nos relacionamos con las personas con discapacidad depende de las ideas que hemos construido sobre la discapacidad, valga la redundancia. Entenderla desde la perspectiva de los derechos facilita su inclusión. Así se dice en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. La recomendación es no entender la discapacidad como castigo o enfermedad y más bien hacerlo desde el contexSeguir Leyendo…

Importancia del trabajo para las personas con discapacidad cognitiva

Importancia del trabajo para las personas con discapacidad cognitiva

Tener la posibilidad de integrarse al mundo laboral es un principio para la integración social y el desarrollo de la personalidad. Así que el trabajo para las personas con discapacidad cognitiva es clave en su inclusión y tiene varios aspectos muy relevantes en su formación. El trabajo es un medio para conseguir diferentes aspectos: una imagen más positiva y útil de uno mismo, reconocimieSeguir Leyendo…

Celebramos la aprobación da la Ley que promueve el uso de tapabocas inclusivos

Celebramos la aprobación da la Ley que promueve el uso de tapabocas inclusivos

El Instituto Nacional para Sordos (Insor) confirmó la aprobación de la Ley 2096 de 2021, por medio de la cual se promueve el uso de tapabocas inclusivos y/o demás elementos transparentes con el fin de permitir y garantizar la comunicación de personas con discapacidad auditiva. De esta forma y tal cual lo informó la agencia de noticias EFE, se busca garantizar en Colombia que las personas cSeguir Leyendo…

Diferencias entre inclusión e integración de las personas con discapacidad

Diferencias entre integración e inclusión de las personas con discapacidad

Existe la tendencia a usar las palabras inclusión e integración como sinónimos, pero en realidad no lo son. Hay que tener en cuenta las diferencias que existen entre ellas dos respecto a las personas con discapacidad. Es fundamental hacerlo en el trabajo por sus derechos. Es una diferencia que no solo tiene que ver con cuestiones discursivas. También afecta las formas de ver al mundo y a laSeguir Leyendo…