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Tipos de discapacidad intelectual: cómo abordarlas en el aula y necesidades educativas

La inclusión educativa de las personas con discapacidad intelectual representa un reto para los alumnos, sus familias y los docentes. Este es el primer paso para que desarrollen sus potenciales y luego los compartan en la sociedad. Una educación quSeguir Leyendo…

Becas para estudiantes de Formación para el Trabajo: ¡Muchísimas gracias al Consulado de Colombia en Atlanta y al Mono Sánchez!

7 estudiantes del Instituto Tobías Emanuel que pertenecen al programa Formación para el Trabajo recibieron becas para capacitarse. Esto a través de una donación realizada por el Grupo de Voluntarios del Consulado de Colombia en Atlanta (Estados USeguir Leyendo…

Por qué es importante que trabajen las personas con discapacidad intelectual

Disponer de la posibilidad de trabajar es un principio fundamental para la integración social de todas las personas y para el desarrollo de la personalidad, en el sistema de organización social en el que vivimos. Un trabajo constituye una importSeguir Leyendo…

Estrategias para favorecer la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad cognitiva

La inclusión educativa de los niños y niñas con discapacidad cognitiva implica ayudar a superar las barreras personales, institucionales o de recursos. Se debe facilitar y promover la participación del niño y la niña en todas las actividades edSeguir Leyendo…

¿Cómo diferenciar la discapacidad cognitiva de otras dificultades o trastornos?

¿Cómo diferenciar la discapacidad cognitiva de otras dificultades o trastornos?

Existen ocasiones en que la discapacidad cognitiva puede confundirse con otras dificultades o trastornos. Así que la recomendación para evitar la confusión es tener en cuenta los siguientes aspectos. Dificultades de aprendizaje Se caracterizan Seguir Leyendo…