El trastorno del espectro autista no se considera una discapacidad del aprendizaje, aunque sí lo afecta de manera similar a las discapacidades. Teniendo en cuenta los diferentes tipos de autismo, existen diversas formas de manifestarse en cada individuo. Los grados de trastorno autista pueden variar desde estados más leves a casos de gravedad. Varían en función de cada persona que lo padezcSeguir Leyendo…
La inclusión de las personas con discapacidad busca fomentar y garantizar que todos disfrutemos de un mundo más equitativo y respetuoso frente a las diferencias. Y para conseguirlo, un primer paso está en la familia. Para ellas es necesario que dentro de las actividades compartidas se tengan presentes las siguientes recomendaciones del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, a través de suSeguir Leyendo…
La participación de las familias es fundamental para favorecer la inclusión social de los niños y niñas con discapacidad cognitiva y vivenciar el respeto a la diversidad en distintos contextos familiares, sociales, educativos. Las recomendaciones del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar al respecto, consignadas en su Cartilla Cognitiva, son: -Distribuir los oficios de la casa, quién Seguir Leyendo…