En el contexto colombiano, donde las políticas de inclusión laboral aún enfrentan desafíos, es fundamental explorar cómo el trabajo contribuye a la autonomía de las personas con discapacidad cognitiva, tanto en su desarrollo personal como en su participación activa en la sociedad.

El trabajo como fuente de autoestima y confianza

Para una persona con discapacidad cognitiva, tener un empleo no es solo una cuestión de generar ingresos sino una forma de demostrar su valor y capacidad dentro de la sociedad. El acceso a un entorno laboral adecuado puede permitirle desarrollar habilidades prácticas y sociales que, de otra forma, quedarían relegadas. A través de la interacción diaria con compañeros de trabajo, la realización de tareas y la resolución de problemas, estas personas refuerzan su sentido de pertenencia y utilidad.

En Colombia, instituciones como el Instituto Tobías Emanuel han sido pioneras en la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva, ofreciendo formación integral que se enfoca en habilidades técnicas y fortalecimiento de su autoestima. Los programas de formación laboral les brindan a los jóvenes y adultos las herramientas necesarias para enfrentar retos laborales y personales, contribuyendo así a su autonomía.

Independencia económica y su impacto en la calidad de vida

La independencia económica es uno de los factores clave que el empleo aporta a las personas con discapacidad cognitiva. Tener un trabajo remunerado, por sencillo que parezca, les proporciona la posibilidad de tomar decisiones sobre su vida cotidiana. Ya no dependen completamente de sus familias o cuidadores, sino que pueden contribuir al sostenimiento del hogar o cubrir sus propios gastos personales, lo que les otorga una mayor sensación de control sobre su vida.

El rol del empleo en la integración social

El trabajo también cumple una función vital en la integración social de las personas con discapacidad cognitiva. Al formar parte de un equipo de trabajo, las personas pueden crear redes de apoyo fuera de sus círculos familiares y aprender a interactuar en diferentes contextos. Esto no solo les permite desarrollar sus habilidades de comunicación, sino que también les ayuda a ser reconocidos como individuos capaces y productivos, desafiando los estigmas y prejuicios que todavía prevalecen en la sociedad colombiana.

En ciudades como Bogotá, Medellín y Cali, algunos programas de inclusión laboral han demostrado que, con el acompañamiento adecuado, las personas con discapacidad cognitiva pueden realizar tareas de gran valor. Muchas empresas que han optado por incluir a personas con discapacidad en sus plantillas han notado un cambio positivo en el ambiente laboral, generando entornos más empáticos y colaborativos.

Desafíos y oportunidades en el contexto colombiano

A pesar de los avances, la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva en Colombia sigue enfrentando barreras importantes. La falta de accesibilidad en los procesos de selección, la ausencia de adaptaciones adecuadas en los lugares de trabajo y los prejuicios de algunos empleadores son obstáculos que deben superarse para que estas personas puedan acceder a un empleo digno.

No obstante, existen oportunidades claras para avanzar. La implementación de políticas públicas que fomenten la contratación de personas con discapacidad, así como el fortalecimiento de programas de formación profesional, son pasos fundamentales para mejorar la inclusión laboral en Colombia. Instituciones como el Ministerio del Trabajo y organizaciones no gubernamentales ya están trabajando en iniciativas que promuevan el empleo inclusivo, pero se requiere una mayor participación del sector privado para consolidar estos esfuerzos.

Conclusión

El impacto de la vida laboral en la independencia de las personas con discapacidad cognitiva es innegable. Tener un empleo les permite no solo desarrollar su autonomía económica, sino también fortalecer su autoestima y facilitar su integración social. En Colombia, es crucial seguir promoviendo políticas inclusivas y programas de formación que les den a estas personas la oportunidad de demostrar su valía en el mercado laboral. Solo así lograremos una sociedad más equitativa, donde todos puedan contribuir y beneficiarse de las oportunidades laborales, independientemente de sus capacidades.

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Sin embargo, la realidad es muy diferente. Las personas con discapacidad intelectual poseen habilidades únicas y valiosas que pueden enriquecer cualquier espacio de trabajo. Romper con estos estereotipos es fundamental para promover una sociedad más inclusiva y justa. En el ITE nos encargamos de su preparación para el mundo laboral, a través del programa FORMACIÓN PARA EL TRABAJO.

Numerosos ejemplos de éxito en la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual destacan cómo han superado barreras y demostrado su valía en diversos roles. Haciéndose cargo de tareas administrativas hasta trabajos técnicos, demuestran no solo competencia sino también compromiso y responsabilidad en cada tarea asignada. Su perseverancia y disposición para aprender constantemente desafían la creencia de que la discapacidad es sinónimo de incapacidad.

Demostrando habilidades más allá de las expectativas

La verdadera capacidad de las personas con discapacidad intelectual en el trabajo radica en su diversidad de habilidades. En muchas ocasiones, son trabajadores detallistas, puntuales y con una actitud positiva que contagia al equipo. Además, su enfoque en las tareas suele ser constante y concentrado, lo que a menudo se traduce en una calidad de trabajo sobresaliente. Las empresas que han apostado por la inclusión de estas personas han descubierto que, más allá de cubrir un puesto, han ganado empleados motivados que aportan un valor incalculable al ambiente laboral.

Romper estos estereotipos no solo es justo, sino también estratégico. La inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual puede mejorar la imagen de una empresa, potenciar la lealtad de los clientes y aumentar la satisfacción y el compromiso del equipo de trabajo. Las empresas que son inclusivas se posicionan como líderes en responsabilidad social, demostrando que valoran a todas las personas por sus habilidades y contribuciones, no por sus limitaciones.

Finalmente, abrir las puertas a la inclusión es un paso esencial hacia la creación de un mundo laboral más equitativo y diverso. Reconocer la verdadera capacidad de las personas con discapacidad intelectual es entender que el talento no se mide por las limitaciones que se ven, sino por el potencial que se puede desarrollar. Es hora de cambiar la narrativa y construir espacios laborales donde todos tengan la oportunidad de demostrar su verdadero valor.

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Así que exploremos cómo podrían abordarse estos desafíos y proporcionarles oportunidades significativas de desarrollo profesional. Desde la identificación de habilidades hasta el diseño de programas de entrenamiento adaptados, nuestro objetivo es promover una cultura laboral inclusiva y equitativa en la que cada individuo pueda alcanzar su máximo potencial.

Identificación de habilidades laborales

Es fundamental identificar las habilidades laborales necesarias para el tipo de trabajo al que se aspira. Esto puede incluir habilidades prácticas, así como habilidades sociales y de comunicación, como trabajar en equipo o seguir instrucciones. Un análisis detallado del puesto de trabajo y una evaluación de las habilidades actuales del individuo son pasos importantes en este proceso.

Diseño de programas de entrenamiento

Una vez identificadas las habilidades requeridas, se puede diseñar un programa de entrenamiento personalizado. Este programa debe incluir una combinación de enseñanza teórica y práctica, utilizando métodos de aprendizaje activo y adaptando el ritmo y el contenido según las necesidades individuales del participante. Los talleres prácticos, las simulaciones de tareas laborales y las oportunidades de aprendizaje en el lugar de trabajo pueden ser componentes efectivos de este programa.

Práctica y refuerzo

La práctica regular es esencial para consolidar las habilidades aprendidas y mejorar la confianza en el desempeño laboral. Se pueden organizar sesiones de práctica supervisada, donde se simulan situaciones laborales reales y se proporciona retroalimentación constructiva. Además, se pueden buscar oportunidades de voluntariado o prácticas laborales en entornos reales para adquirir experiencia práctica y familiarizarse con el ambiente laboral.

Fomentando la confianza y la independencia

A medida que las habilidades laborales se desarrollan y se practican, es importante fomentar la confianza y la independencia del individuo. Celebrar los logros y reconocer el progreso, así como proporcionar oportunidades de toma de decisiones y autogestión, pueden ayudar a fortalecer la autoestima y el sentido de competencia del participante.

Conclusión: El desarrollo de habilidades laborales es un proceso continuo que requiere tiempo, esfuerzo y apoyo adecuado. Sin embargo, con un enfoque individualizado y un entrenamiento adaptado, las personas con discapacidad intelectual pueden alcanzar el éxito profesional y contribuir de manera significativa en el lugar de trabajo. En nuestra institución, estamos comprometidos a proporcionar programas de entrenamiento efectivos y recursos de apoyo para ayudar a cada individuo a alcanzar su máximo potencial laboral. ¡Juntos, podemos construir un futuro laboral inclusivo y próspero para todos!

– FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL TOBÍAS EMANUEL

Los programas de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano han sido creados especialmente para jóvenes con discapacidad intelectual o cognitiva. Cada programa técnico de formación tiene una duración de tres (3) años.

El Certificado que se otorga es Técnico Laboral por Competencias en (uno de los 4 programas registrados):

Panadero Pastelero – Registro 4143.2.21.11131
Auxiliar Administrativo – Registro 4143.0.21.964
Auxiliar en Almacén y Bodega – Registro 4143.0.21.933
Jardinería y Vivero – Registro 4143.2.21.11133.
Auxiliar de Servicios Hoteleros – Registro 4143.0.10.21.000362.

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Creemos en el poder transformador de la formación y la educación para abrir puertas y crear oportunidades de empleo significativas para personas con discapacidad cognitiva. Estamos comprometidos en proporcionar una formación de calidad que prepare a nuestros participantes para el éxito en el campo laboral y les permita alcanzar sus metas profesionales y personales. Estamos construyendo un futuro más inclusivo y equitativo para todos.

Enfoque en Habilidades Laborales

Nuestro programa de FORMACIÓN PARA EL TRABAJO está diseñado para desarrollar habilidades prácticas que son esenciales en el lugar de trabajo. Desde habilidades de comunicación y trabajo en equipo hasta gestión del tiempo y resolución de problemas, nuestros participantes reciben una capacitación integral que los prepara para enfrentar los desafíos del mundo laboral.

Ofrecemos estos programas de formación:

• Auxiliar Administrativo
• Auxiliar de Servicios Hoteleros
• Panadero Pastelero
• Jardinería y Vivero
• Auxiliar en Almacén y Bodega.

Apoyo continuo y seguimiento

Nuestro compromiso con el éxito de nuestros participantes no termina después de completar la formación. Proporcionamos un apoyo continuo y seguimiento individualizado para asegurar una transición exitosa al empleo. Desde asesoramiento laboral hasta orientación en la búsqueda de empleo, estamos aquí para guiar y apoyar a nuestros participantes en cada paso del camino.

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De la anterior vez recordamos que contó con tan buena acogida por la comunidad del ITE extendida que pronto se deseaba tener una nueva versión. ¡Y ya llegó! Contará con más de 30 emprendimientos entre jóvenes y sus familias.

En esta versión se hará énfasis en las iniciativas en las que las familias están respaldando los emprendimientos de los jóvenes. Se unen a esta versión algunos de los egresados de los programas de Formación para el Trabajo que han iniciado sus propios negocios.

¿Qué tendremos en la Feria de Emprendimiento?

Algunos de los emprendimientos que tendremos contarán con ofertas en Bisutería, Accesorios, Ropa, Repostería, Panadería, Comidas Rápidas, Pasabocas, Arte & Decoración. Se pueden adquirir estos productos a partir de 5 mil pesos.

De 9 a.m. a 4 p.m. la Feria tendrá lugar en los salones y zonas comunes del primer piso. Cada emprendimiento contará con su stand debidamente identificado. La Feria será amenizada por distintos grupos musicales y presentaciones culturales a lo largo día, incluyendo el ensamble musical del Tobías Emanuel.

Los jóvenes que actualmente cursan en el programa de Panadería y Pastelería estarán comercializando los productos que se realizan en el programa. También quienes participan en el programa de Jardinería y Vivero alistarán sus mejores ejemplares para oferta durante la jornada.

Las ventas de estos últimos por parte de los jóvenes de Formación para el Trabajo serán empleadas para compra de implementos deportivos y para salidas pedagógicas para el programa.

La entrada no tiene costo

Solo se reservan los protocolos de bioseguridad para los visitantes y participantes del evento debido a que es una instalación educativa. ABIERTO A TODO EL PÚBLICO.

Más información: 316 604 7109 – (60) 2 514 0202 ext.0

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“Esto fue un evento que se hizo en Atlanta (Georgia) para las festividades del 20 de julio. Donamos las presentaciones totalmente, no se cobró un solo centavo por nuestra presentación y todo lo que se recaudó fue para becas en diferentes lugares que maneja el Voluntariado. Contamos con la suerte de recibir unas para Cali. Aquí están los jóvenes. Son 7 niños con algunas limitaciones de intelecto, que se están preparando para trabajar y seguir estudiando”, informó el famoso comediante caleño.

Recalcó que los beneficiados ya recibieron sus certificados de estudio para que se sigan preparando para laborar y que la obtención de becas para jóvenes con discapacidad intelectual es una oportunidad gigantesca para que sean útiles para la sociedad y puedan terminar sus estudios en el ITE.

Gracias Voluntariado Colombiano en Atlanta y al Consulado … cumplimos de la mano de ustedes https://t.co/QADWAWAHBk pic.twitter.com/nY5ifaTiCo

— EL MONO SANCHEZ ®️ (@elmonosanchezof) November 4, 2021

Programas a los que podrán acceder los beneficiados

Son los que tiene el Instituto Tobías Emanuel dentro de su modalidad de Formación para el Trabajo: Panadería, Jardinería, Auxiliar de Oficina, Auxiliar de Logística y Servicios Hoteleros.

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“He cambiado, ahora soy más responsable”, dice mientras cursa el programa de Formación para el Trabajo en el área de Jardinería. “Les recomendaría el programa a otras personas con discapacidad cognitiva porque los profesores nos pueden ayudar a salir adelante. En otras partes no ven como personas diferentes”, aseguró.

Ese trato que le permite desarrollarse como lo necesita, lo hace sentirse cómodo en todas las clases. Ve matemáticas, español, desarrollo humano y jardinería. Dice estar contento porque todas le sirven en el desempeño como jardinero. “Elegí Jardinería porque esa área me gustó. Me gusta plantar, hacer compostaje, podar y echarle agua a las plantas”, cuenta.

Lo hace con tranquilidad y felicidad. “Me va bien con los profesores, tienen muy buen trato con nosotros (…). Me han enseñado a ser amable, respetuoso y evitar ser grosero. No he tenido dificultades con ellos y tampoco con las clases virtuales. El profesor pone el tema, envía el trabajo, y nosotros buscamos por internet para desarrollarlo. Podemos contar con ayuda de los padres”.

Desde casa se ha continuado con la Formación para el Trabajo de Luis Fernando Marín, quien todavía no ha trabajado y mantiene el sueño de hacerlo en algún campo de la jardinería, así como el de jugar baloncesto. Considera que lo aprendido en el Instituto Tobías Emanuel le ayudará a conseguirlo y por eso recomienda el programa.

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Los programas de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano del Instituto Tobías Emanuel fueron creados para jóvenes con discapacidad intelectual o cognitiva. Es una alternativa para aquellas personas con diagnóstico de discapacidad intelectual quienes no han tenido la posibilidad de adaptarse y/o avanzar en programas de estudio convencionales. Los procesos formativos de este programa les brindan herramientas y conocimientos para ejecutar funciones en diferentes artes y oficios que les permitan desarrollar sus múltiples competencias.

Así sucedió con Vanessa Mosquera, quien cursó el programa Auxiliar Administrativo y se graduó en diciembre. “Del Tobías Emanuel me gustaron las clases. Los profesores me enseñaron mucho, tienen mucha paciencia, son puntuales y tienen mucho carisma”, recuerda de su paso por el Instituto. Estuvo 3 años y durante su periodo de práctica laboral se vinculó con la compañía Opperar Colombia S.A.S. trabajando para ellos durante los 6 meses estipulados.

Experiencia Laboral en Opperar Colombia

“Con ellos me fue súper bien. Son personas excelentes. Me enseñaron mucho. Lo que aprendí en el Tobías Emanuel me ayudó mucho para cumplir los retos que tuve. Allá debía rotular todos los productos, digitar cartas, archivar, medir la temperatura de los cuartos refrigerados. Ahora quiero trabajar y tener una casa, ayudar a mis padres”, dice Vanessa.

En ese aspecto ha sido clave lo aprendido en el Instituto. “Ahora soy más responsable, ayudo en la casa. Antes era más tranquila, ahora soy más activa”, recuerda. Por eso sus palabras para otras personas con discapacidad: “Les recomendaría el programa del Tobías Emanuel porque encontrarán son excelentes personas, con mucha paciencia para enseñarles lo que necesitan”.

Ella buscó perfeccionarse en temas de computadores, su gran pasión: “Me gusta archivar y también la parte de los computadores. Sé Word, Excel y PowerPoint. Me gusta hacer cartas, digitar. Sé que puedo trabajar con eso”.

La mamá de Vanessa y la experiencia con el Instituto Tobías Emanuel

Después del proceso escolar de Vanessa, graduada de bachillerato y estudiante de preescolar, encontraron la posibilidad de la Formación para el Trabajo en el ITE: “Vimos que el Instituto tenía muchos campos para su desarrollo y creí que por cualquiera ella se podía ubicar para encontrar la que más le gusta. Eligió la parte Administrativa y le ha ido muy bien. Ya tuvo una experiencia laboral en la que se le veía mucha felicidad. La experiencia en Opperar fue muy buena. Los compañeros decían que ellos aprendieron de su carisma, sus saludos, su compañerismo”, relata.

Y agrega: “Vanessa antes era muy tranquila en la casa, ahora ayuda más. Tiene ideas, participa. Se ha visto mucho crecimiento. El acompañamiento del ITE es total. Ha sido un punto clave. Profesores excelentes, paciencia para con ellos, sus explicaciones. Ha sido una experiencia de crecimiento y muy agradable para toda la familia”.

“Con Vanessa ha sido de mucha satisfacción su entrada al Tobías. Ha logrado muchas cosas que no tenía antes. El nivel de exigencia es el adecuado. Los profesores han sido bastante cumplidos. Sus enseñanzas fueron de mucho crecimiento para ella, a nivel académico y espiritual gracias al acompañamiento con psicóloga, entonces la educación es completa, integral (…). Ahora queremos que siga creciendo como persona, adquiera más valores de los que tiene. A nivel laboral, que se ubique y logre sus expectativas y sus sueños. Ella es muy constante, muy comprometida con lo que se asigna. Muy responsable”.

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2020 pasará a la historia de la humanidad por las diversas complicaciones que significó la pandemia por el COVID-19. Y en el Instituto Tobías Emanuel también lo recordaremos porque nuevamente le entregamos a la sociedad jóvenes preparados y certificados como Técnicos Laborales por estas competencias: Auxiliar Administrativo, Panadero – Pastelero y Auxiliar en Almacén y Bodega.

Ellos cumplieron satisfactoriamente la formación técnica por competencias. Estamos orgullosos de ellos y seguros de que tendrán una vida de éxitos, llena de oportunidades y retos. ¡Siempre contarán con el acompañamiento del Instituto Tobías Emanuel!

Los estudiantes que alcanzaron su certificación

Vanessa Mosquera Guerrero – Auxiliar Administrativo

María Nelly Lozano – Auxiliar Administrativo

Lina María Hernández – Auxiliar Administrativo

Ingrid Marcela Bejarano – Auxiliar Administrativo

Gabriel David Sarria – Panadero/Pastelero

Jhofer Arboleda – Panadero/Pastelero

Luis Alejandro Ramírez – Panadero/Pastelero

Valentina Lenis – Panadero/Pastelero

Ángel David Agurto – Auxiliar en Almacén y Bodega

Juan Manuel Marín – Auxiliar en Almacén y Bodega.

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Desde ahora están las inscripciones abiertas para todas las personas interesadas en alguno de los programas técnicos de formación que tienen una duración de tres (3) años.

“Los programas desarrollan autonomía, independencia, seguridad en sí mismo, posibilidad de actividades de emprendimiento, inclusión laboral, empoderamiento como una persona útil para la sociedad”: Elizabeth Romero, rectora del programa.

El Certificado que se otorga es Técnico Laboral por Competencias en (uno de los 4 programas registrados):

Panadero Pastelero – Registro 4143.2.21.11131

Auxiliar Administrativo – Registro 4143.0.21.964

Auxiliar en Almacén y Bodega – Registro 4143.0.21.933

Jardinería y Vivero – Registro 4143.2.21.11133.

Conoce más aquí: https://bit.ly/3fCz0SM

Modelo de Alternancia en el programa de Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano

Para este programa, el Instituto Tobías Emanuel tiene abierta la alternancia. El estudiante toma un tiempo de formación presencial y otro de formación virtual.

La alternancia del programa va de acuerdo a los lineamientos y disposiciones que disponga el Ministerio de Educación. Dentro de la formación presencial, hay un horario diurno con los programas: Auxiliar Administrativo, Panadería y Jardinería. La formación virtual depende del tiempo que se estipule con el docente y las actividades que se envían por semana.

Taller de Joyería. Es un taller vocacional que desarrolla y fortalece habilidades vocacionales, las habilidades motoras finas y las destrezas para la elaboración de joyería artesanal, favoreciendo el desarrollo de competencias personales, sociales y ciudadanas que les ayudarán a los jóvenes con el objetivo principal del taller: desarrollo de emprendimiento, creando unidades de negocio.

El estudiante aprende de acuerdo a su ritmo de aprendizaje a elaborar diferentes técnicas para lograr piezas como pulseras, collares, manillas, aretes, llaveros, adornos. Está en la jornada de la tarde.

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