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Externado

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La vinculación al externado corresponde a una medida de atención especializada (Art. 53 Ley 1098) considerada por un Defensor de Familia del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar,  para restablecer, previa valoración y diagnóstico integral de los niños, niñas y adolescentes,  el ejercicio de sus derechos vulnerados o amenazados mediante su ubicación en un servicio especializado.

El externado, entonces, consiste en una modalidad de servicio que se brinda en jornada de atención integral de cuatro (4) horas diarias, de lunes a viernes, para los niños, niñas y adolescentes, entre los 7 y 17 años de edad, que viven con sus familias, cuyo diagnóstico es de Discapacidad Cognitiva Moderada.

Este servicio está orientado para niños, niñas y adolescentes  escolarizados y desescolarizados, que requieran apoyos en el uso del tiempo libre y desarrollo de sus habilidades adaptativas, con las cuales favorezcan su autonomía e independencia.

Enfoque

El ITE como institución vinculada al Sistema Nacional de Bienestar Familiar, y por lo tanto garante de derechos de los niños, niñas y adolescentes atendidos en la modalidad de externado, desarrolla un proceso de atención desde un enfoque que retoma los nuevos planteamientos y desafíos que sobre la discapacidad intelectual imperan, el Modelo Solidario de Inclusión Social del ICBF, una visión sistémica del usuario y su grupo familiar y el desarrollo y potencialización de las Habilidades Adaptativas, por lo tanto, se encuentra  estructurado por dos componentes: INTERVENCIÓN CON FAMILIA y HABILIDADES ADAPTATIVAS.

Estrategia de Intervención

Reconociendo que existen múltiples maneras de desarrollar el trabajo con los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, como con sus familias, este programa establece diversas estrategias de intervención con las cuales se busca incidir significativamente sobre el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades adaptativas de los beneficiarios. 

Una de ellas, el arte, a través del cual, beneficiarios fortalecen su relación con el mundo, lo descubren, se descubren y se apropian de diversos conocimientos. Es generador del desarrollo de la expresión creativa natural que todo ser trae consigo, y estimula tanto las cualidades como los valores sociales, morales y la autoestima y aporta para el desarrollo de habilidades tales como la psicomotricidad, la expresión y la simbología.

Paralelamente se da cabida a herramientas nuevas que permiten el desarrollo integral de nuestros beneficiarios tales como el ABCD español y matemática, metodología de aprendizaje de lecto escritura, mediante la cual se ha logrado impactar en los procesos cognitivos de los beneficiarios, el mantenimiento y fortalecimiento de sus habilidades académicas funcionales, sus habilidades sociales, de comunicación, autodeterminación, entre otras

Todos estos esfuerzos aunados al trabajo con las familias nos permiten orientar la construcción de su proyecto de vida y favorecer su inclusión social. ción al externado corresponde a una medida de atención especializada (Art. 53 Ley 1098) considerada por un Defensor de Familia del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar,  para restablecer, previa valoración y diagnóstico integral de los niños, niñas y adolescentes,  el ejercicio de sus derechos vulnerados o amenazados mediante su ubicación en un servicio especializado.

El externado, entonces, consiste en una modalidad de servicio que se brinda en jornada de atención integral de cuatro (4) horas diarias, de lunes a viernes, para los niños, niñas y adolescentes, entre los 7 y 17 años de edad, que viven con sus familias, cuyo diagnóstico es de Discapacidad Cognitiva Moderada.

Este servicio está orientado para niños, niñas y adolescentes escolarizados y desescolarizados, que requieran apoyos en el uso del tiempo libre y desarrollo de sus habilidades adaptativas, con las cuales favorezcan su autonomía e independencia.

Metodología de Desarrollo Integral

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